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自分発見（ひまわり療育／放課後デイ）
学校の授業の終了後及び休業日に、事業所への通所により生活能力向上のための必要な訓練及び社会との交流等を行います。
| 対象者 | 知的・精神・身体障がいを抱える方々 |
|---|---|
| 人数 | 10名 |
| 期間 | なし（但し、年齢制限あり） |
ｉ放課後ひまわりが、目指すことろ！
子ども達が楽しめるプログラムを通じて、自然な自分発見につなげる。
ｉ放課後ひまわりのプログラム！
感覚統合
子どもたち一人ひとりの「感覚の感じ方」に着目してアプローチ..楽しみながら「固有覚」「前庭覚」「触覚」それぞれの感覚をフルに使う療育的感覚統合。
療育体操（ボルタリング）
仲間たちと共にルールを楽しく学びながら、コミュニケーション能力などの社会性、自主性を身につけ簡単なことから「できる」という自信をつけ子供たちの新たな可能性を伸ばします。
音楽療法
音楽を通じて、発達の援助を行います。心身のリズム運動により神経作用を調整し、心身の調和と発達を助け想像力と実現力を調和し、表現力を発達させます。
リトミック
音楽を使って体を動かすことにより自己表現することで心と体の協調・調和を創りだします。グループで行うので刺激や協調性が生まれます。
脳トレーニング
児童の発達に応じた前頭前野を刺激する脳トレを行います。これにより、普段経験していることを考えて整理することが出来るようになり、思考力を鍛えます。
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